数字设备和制造(BS)

数字设备和制造(BS)

数字设备和加工程度

制造商的移动教育

数字化制造是革命性的,我们如何发明和创造,改变所有的时间,我们设计的方式,引进新的技术产品推向市场。数字制造商运动是谁被接受为科学学位的数码制造商和制造第一个完全认可的大学本科bt365app的推进计算机技术专业的学生开设新的机会之门。类2014年毕业生是第一个领导这个新的革命与技术大学受人尊敬的程度之间。

物联网(IOT)设备集成

当代社会已经接受并得出这么多依靠技术,它是在我们的日常生活中根深蒂固。这种转变对推​​进技术,完全支持社会创造的需要进行设计的产品技术,制造,分发到日常生活,消费者的生活忙碌适合。如果设备或技术不以人的生活方式网,它会很快变得过时。在所有的能力,无论是家庭,工作或休闲的世界需要新一代的创新与添加剂制造,机器人技术和嵌入式系统,数字动画和设计技能,以推动行业。

用户为中心的设计

强大的移动和嵌入式系统会聚成被越来越多地取代更大,更笨重设备的功能,如个人计算机的设备。作为这种转变不断加快,需要对智能设计的产品将继续增长。综合物联网在汽车,家庭设备及服务,办事处将与可穿戴设备互动,给消费者一个内容丰富,上下文驱动的经验。设计,编程,和快速原型这些设备将让学生在下一代硬件设备以及如何将这些设备将塑造未来社会的牢牢把握。

添加剂制造技能

添加剂制造是思考,设计,构思,试制,试验,制造和向市场推出最新的创新带来了新的途径。这是大的行业作为个人计算机,并作为改变游戏规则的互联网本身。它的3D打印机,生成设计,制作机器人, 机器人技术和嵌入式系统,数字设计和动画,激光切割机,开源硬件和软件公司,和台式机制造送往工业和消费水平创造我们使用物理对象。

申请美国专利毕业后

不仅学生这种添加剂生产学位研究生,他们也会文件为美国专利,同时获得高新技术尊重,自从20世纪20个年代的工业革命上最大的技术革命的顶峰傲立。

首先认可度制造商

如由于计算机革命的黎明推进计算机技术教育的公认领导者,bt365app推出了全国第一个受到广泛认可的理学学士学位数码制造商和制造于2014年。

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结构化当然负载

每个在线 分配向贵公司技术相关的学位课程为目标。每个在线 类遵循一个标准的分配计划,确保迅速,班顺利完成。这种标准化,以团队为基础的方法,并获得行业标准工具集和技术相结合,鼓励所必需的先进技术工作的协作能力和创造能力的发展。

在线数字制造商学位的教师

在bt365app-在线数码厂商教师收到了广泛的培训,以帮助学生在网络环境下取得成功。在上课时,教师参与网上讲座和讨论小组和网上回答问题。他们还应对电子邮件和讨论线程。

在线数字设备和制造程度的开始日期

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在线日历

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数字设备和制造过程的说明

作为一个发明家和创新者,它现在可以生成地设计,快速原型,评估,并通过数字化制造工具的方式带来的作品推向市场。数字制造商和制造学位的毕业生准备的设计,并结合用户为中心的设计理论与这些技能构建新的技术设备:
  • 程序设计
  • 参数化建模
  • 拓扑优化
  • 物料
  • 动力学
  • 运动学
  • 电子产品
  • 冶金
  • 添加剂制造的3D打印和其它制造商的技术。

以用户为中心的设计生成

学生这一计划将建模,并采用3D软件设计的对象。学生还将学习通知根据选择最好的材料为每个设计元素他们的设计。学生们将学习如何在硬件和电子编程,驾驶他们的设备,使用的工具,如C ++,Arduino的,和生产方式支持创建智能设备和基于互联网的设备树莓派。通过学习如何有效地使用机原型技术,例如3D打印机,数码切割机,数控和虚拟现实的工具,学生能够快速可视化和原型设备。 DMF学生也成为擅长的反复提炼技术创作和设备的过程,使他们准备好市场。

Digital Maker an Fabrication

数字制造商和制造度目标

  • 展示能力的原型,建造,并申请了专利技术的产品满足特定用户为中心的人为因素与形态和功能标准。
  • 演示来评估设计原则的趋势,并将其应用到表单和设备的功能的能力。
  • 展示创造的产品和他们的原型中,以评估材料和建造技术选项的能力。
  • 演示评估和实施机电,算法,机器人,微处理器,传感器等先进技术领域内的发展,同时使产品设计决策的能力。
  • 证明制造商工作室环境中设计,构建,测试和修改的产品,满足客户的时间安排,设计和质量要求之内的工作能力。
  • 展示与行业公认的原型设计,建模,构建和制造商的工具和技术的熟练程度。

数字设备和制造学位课程信息

  • 节目学分: 120
  • 主要业绩: 36
  • 学期完成: 8

要求毕业生有2.0 CGPA,完成所需的课程,组合,实习和学生创新项目。

完成期限和价格的更详细的突破,请参阅 bt365app快事实 页。

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